Ha comenzado R. por explicarnos quienes son los indios, dónde viven, el color de su piel, y otras generalidades.
V. Ha investigado la casa de los indi@s, los materiales, cómo se realiza, cómo se decora por fuera.
La siguiente explicación la ha realizado C. para informarnos de cómo son los tipis por dentro.
Aprendimos qué es una tribu con O.
Con L. aprendimos la importancia de las plumas, y el código para entenderlas.
H. nos comentó como se visten los hombres indios, sus adornos, joyas, etc.
Nos enseño lo que es un "taparrabos" e hicimos uno.
C. hizo lo propio con las mujeres.
M. nos llevó y describió el entorno en el que vivían, tanto de paisaje, como de animales.
Caballos, castores, toros, búfalos, chacales, coyotes, bisontes, águilas, ...
De cómo se cazaban los animales q hemos visto, o cómo se pescaban, nos lo describió A.
Nos desveló las armas que usaban y a parte el látigo, las trampas, etc.
¿Pero que comen los indi@s, sólo carne? eso lo investigó I.
De cómo se comunicaban se encargo M.
Tambor
Señales de humo
con sus códigos.
A. Nos explicó la importancia del fuego para los indi@s.
Para calentarse, cocinar, reunirse y contar leyendas, llamar a los dioses, defenderse,...
R. ha estudiado la división de tareas en el poblado entre hombres y mujeres.
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